Κατηγορία: Εκπαίδευση

Λειτουργία βιβλιοπωλείου Μαυροκόκκινο Νήμα (Aπριλίου-Μαΐου) στο Αναρχικό Στέκι Φιλοσοφικής

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΑΓΟΡΑ: για το «ελεύθερο» πανεπιστήμιο και την ελευθερία.

Η αντεστραμμένη γλώσσα του οργουελικού 1984, εκεί που το Υπουργείο Προπαγάνδας ονομάζεται υπουργείο «Αλήθειας» και το Υπουργείο Πολέμου βαφτίζεται Υπουργείο «Ειρήνης», είναι το διαρκές λεκτικό μοτίβο της σύγχρονης αγοράς. Μόνο ένας αυτοαποκαλούμενος «αναρχοκαπιταλιστής» (έτσι όπως βαυκαλίζεται πως είναι ο νέος αρλεκίνος πρόεδρος της Αργεντινής[1]), θα μπορούσε να ονομάσει «ελεύθερο πανεπιστήμιο» την καρικατούρα του κυβερνητικού νομοσχεδίου για …

Συνέχεια ανάγνωσης

«Από του 1844… τοιαύτη ταραχή και σύγχυσις δεν έλαβε χώραν εις την πρωτεύουσα…»

«από του 1844… τοιαύτη ταραχή και σύγχυσις δεν έλαβε χώραν εις την πρωτεύουσα…» H υπογραφή της Συνθήκης του Λονδίνου και η άφιξη του Όθωνα στον ελλαδικό χώρο σηματοδοτούν τη γέννηση του ελληνικού κράτους. Ταυτόχρονα όμως αποκαλύπτουν και τη φαινομενική ανεξαρτησία του: ενώ οι «Προστάτιδες Δυνάμεις» διακήρυξαν πως η Ελλάδα είναι ανεξάρτητο κράτος, οι ίδιοι κατέλυσαν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το μοντέρνο σχολείο / Francisco Ferrer

“Δεν διστάζουμε να δηλώσουμε πως επιθυμούμε ανθρώπους που θα εξελίσσονται εσαεί, ικανούς να καταστρέφουν και να ανανεώνουν συνεχώς τα διαθέσιμα μέσα και να ανανεώνονται οι ίδιοι, ανθρώπους που η διανοητική τους ανεξαρτησία θα είναι η ανώτερη δύναμή τους, και δεν θα υποτάσσονται σε κανέναν. Ανθρώπους ανοιχτούς στα καλύτερα πράγματα, πρόθυμους να καλωσορίζουν νέες ιδέες, που …

Συνέχεια ανάγνωσης

5 μύθοι για το ελληνικό πανεπιστήμιο και τί πραγματικά σημαίνει η κατάργηση του Άρθρου 16

Μετά και τις σημερινές ανακοινώσεις Πιερρακάκη, που επιβεβαίωσαν αυτό που όλοι/ες ξέραμε -ότι οι ιδιώτες μπαίνουν πιο βαθιά στα δημόσια πανεπιστήμια και τα ημι-ιδιωτικά παραρτήματα που θα ιδρυθούν θα ‘ναι αποικιοκρατικές συντεχνίες που θα προσελκύουν τα μικροαστικά στρώματα και τους «φτωχούς συγγενείς» στα Βαλκάνια-, οφείλουμε να καταθέσουμε μια πιο ολοκληρωμένη άποψη σε σχέση με το …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ούτε Κρατικό – Ούτε Ιδιωτικό Πανεπιστήμιο

Το Πανεπιστήμιο ως πυλώνας της Δημόσιας Εκπαίδευσης αποτελεί το μήλον της έριδος ανάμεσα στους απανταχού εραστές της ανάθεσης (βλέπε εξουσία) είτε σύμφωνα με το δεξιό, νεοφιλελεύθερο μοντέλο που το εκχωρεί στην αγορά είτε με το «κοινωνικοποιημένο» αριστερό που το εκχωρεί στην εργατική τάξη. Και τα δύο όμως είναι όψεις του κρατισμού! Η βασική διαφορά τους …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το Μοντέρνο Σχολείο – η καταγωγή και τα ιδανικά του | Francisco Ferrer

“Δεν διστάζουμε να δηλώσουμε πως επιθυμούμε ανθρώπους που θα εξελίσσονται εσαεί, ικανούς να καταστρέφουν και να ανανεώνουν συνεχώς τα διαθέσιμα μέσα και να ανανεώνονται οι ίδιοι, ανθρώπους που η διανοητική τους ανεξαρτησία θα είναι η ανώτερη δύναμή τους, και δεν θα υποτάσσονται σε κανέναν. Ανθρώπους ανοιχτούς στα καλύτερα πράγματα, πρόθυμους να καλωσορίζουν νέες ιδέες, που …

Συνέχεια ανάγνωσης

Η παιδεία όπως τη βλέπουν οι αναρχικοί

Όπως παρουσιάστηκε στο αναρχικό περιοδικό “Cause Commune” που κυκλοφορεί από την Union Communiste Libertaire του Κεμπέκ του Καναδά.Σήμερα, τα παραδείγματα από αυτά τα φαινόμενα είναι πολλά: διαβάστε μόνο τα προγράμματα κατάρτισης για “αγωγή του πολίτη” για να δείτε ότι το Υπουργείο Παιδείας (σ.τ.μ.: του Κεμπέκ) προσπαθεί να προωθήσει μια κουλτούρα της ατομικής ευθύνης, προκειμένου να …

Συνέχεια ανάγνωσης

Flora Sanhueza Rebolledo, (1911-18/9/1974) χιλιανή αναρχική αγωνίστρια και παιδαγωγός.

Γεννήθηκε το 1911 στην Cobquecura (Περιοχή Biobío, Χιλή). Οι γονείς της ήταν πολιτικοί εξόριστοι. Έδρασε ως δασκάλα της ελευθεριακής εκπαίδευσης, ως αναρχική και κοινωνική αγωνίστρια.Το 1935 ταξίδεψε στην ισπανία για να συμμετέχει στην προετοιμασία της Κοινωνικής Επανάστασης και το 1936 πολέμησε μέχρι την ήττα το 1939. Διέφυγε στη γαλλία όπου φυλακίστηκε και παρέμεινε ως πολιτική …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ιδρυτικό κείμενο του βιβλιοπωλείου «Μαυροκόκκινο Νήμα»

Ιδρυτικό κείμενο του βιβλιοπωλείου «Μαυροκόκκινο Νήμα»«Ο αναγνώστης δε χρειάζεται να γίνει αναρχικός. Αλλά δε θα πρέπει και να του συμβεί ό, τι συνέβηκε σ ένα γέρο καθηγητή που παρακολούθησε τυχαία μια αναρχική διάλεξη. Δακρυσμένος, μετά τη διάλεξη, είπε στους ακροατές που συγκεντρώθηκαν γύρω του: «να’ μαι, ένας καθηγητής με άσπρα μαλλιά, και μέχρι σήμερα δεν …

Συνέχεια ανάγνωσης